По просьбе администрации МБОУ СОШ №2 мастер декоративно- прикладного искусства МБУК «РДКиТ» Костюк Ирина Николаевна 23 ян­ва­ря 2016 го­да провела  в 7 «а», 9 «а» и 11 клас­сах на уроках кубановедения  мас­тер-клас­сы на те­му «Тра­ди­ци­он­ные ре­мес­ла Ку­ба­ни». Ири­на Ни­ко­ла­ев­на и её по­мощ­ни­ца, уче­ни­ца 4 «б» клас­са СОШ № 3 Али­на Го­лов­ко, учас­тни­ца круж­ка «Ба­буш­кин сун­ду­чок» (рук. Кос­тюк И.Н.), рас­ска­за­ли об ис­то­рии воз­ник­но­ве­ния и по­ка­за­ли на де­ле ос­но­вы из­го­тов­ле­ния не­ко­то­рых тря­пич­ных ку­кол, про­де­монс­три­ро­ва­ли из­де­лия из су­хой тра­вы и мак­ло­ви­цы в тех­ни­ке спи­раль­но­го пле­те­ния и мно­гое дру­гое.

            На­чал­ся урок ис­то­ри­ей о кук­лах… Кук­ла — это часть куль­тур­но­го нас­ле­дия Рос­сии, ко­то­рое  не­зас­лу­жен­но за­бы­то…Ре­бя­та с не­под­дель­ным ин­те­ре­сом слу­ша­ли о том, что рань­ше к лю­бо­му праз­дни­ку в семье из­го­тав­ли­ва­лась кук­ла, в ко­то­рую вкла­ды­ва­лась час­ти­ца ду­ши мас­те­ра,  что кук­лы де­лят­ся на три  груп­пы: иг­ро­вые, кук­лы-бе­ре­ги­ни и об­ря­до­вые. В прош­лом кресть­ян­ская кук­ла име­ла раз­ные пред­наз­на­че­ния. Од­них ку­кол по­чи­та­ли и ста­ви­ли в из­бе в крас­ный угол. Су­щес­тво­ва­ло по­верье, что ес­ли в до­ме есть кук­ла Пло­до­ро­дия, сде­лан­ная сво­ими ру­ка­ми, то в семье всег­да бу­дет дос­та­ток и хо­ро­ший уро­жай. Кук­ла, сим­во­ли­зи­ру­ющая жен­скую судь­бу, дол­жна бы­ла быть на­ряд­ной. Ве­ри­ли, что чем кра­ше кук­ла, тем счас­тли­вее жен­ская до­ля. А ес­ли над кро­ватью ре­бен­ка  по­ве­сить кук­лу Ку­ват­ку, то она от­го­нит от не­го злую си­лу. Эти кук­лы бы­ли не­боль­шо­го раз­ме­ра и раз­ных цве­тов и из­го­тав­ли­ва­лись без иго­лок и ни­ток.  На Ру­си ис­по­кон ве­ков счи­та­лось дур­ной при­ме­той ри­со­вать кук­ле гла­за, рот, нос, так как она мог­ла оли­цет­во­рять­ся с ка­ким-ли­бо че­ло­ве­ком, и че­рез эту кук­лу мож­но бы­ло на­ло­жить пор­чу.

            Мас­те­ром бы­ло  за­ме­че­но, что са­мым пер­вым обе­ре­гом в древ­ней Ру­си бы­л по­яс. Сла­вян­ские жен­щи­ны но­си­ли тка­ные и вя­за­ные по­яса. Они поч­ти не сох­ра­ни­лись в зем­ле, по­это­му учё­ные очень дол­го счи­та­ли, что жен­ские одеж­ды не под­по­ясы­ва­лись во­об­ще. Од­на­ко на та­лии у жен­щин ниж­няя со­роч­ка под­хва­ты­ва­лась тон­ким по­яс­ком, слу­жив­шим обе­ре­гом, та­ким же как кру­же­во и вы­шив­ка, и по­ка ре­бя­та слу­ша­ли сле­ду­ющую, не ме­нее ув­ле­ка­тель­ную ис­то­рию о жиз­ни, бы­те, об­ря­де и тра­ди­ци­ях ка­за­ков, Али­на де­монс­три­ро­ва­ла тех­ни­ку пле­те­ния по­ясов «на ро­маш­ке» и «на се­ми паль­цах». К концу урока к Ирине Николаевне и Алине выстроилась очередь, желающих попробовать свое мастерство в различных техниках.

              В.Кожухова, методист МБУК "РДКиТ".